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| 关于合作学习的思考 | |
| 引用本文： | 叶水湖.关于合作学习的思考[J].中小学管理,2003(9):6-8. |
| 作者姓名： | 叶水湖 |
| 作者单位： | 福建厦门教育学院 |
| 摘 要： | 新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。一线教师在教学实践中就此问题进行了积极的探索,并提出了很多实际问题,本文谨就合作学习问题进行思考,愿与同行们共同探讨。一、合作学习的概念及价值取向1.合作学习的概念“合作学习”在总体上是相对于“个体学习”而言的,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互动、互助性学习。合作学习要求每个学生学会同其他合作伙伴的配合、互动,既积极主动地完成自己负责的任务,又善于融入团队的整体工作,支持他人,倾听意见,互动交流,协同完成任务,达到共同提高和发展的目的。… |
| 关 键 词： | 合作学习 课程改革 学习方式 概念 价值取向 探究性学习 |
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