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| 质疑“留人观” | |
| 引用本文： | 吴惠强.质疑“留人观”[J].中小学管理,2003(9):37-37. |
| 作者姓名： | 吴惠强 |
| 作者单位： | 浙江金华市教科所 |
| 摘 要： | 当前,事业留人、感情留人、待遇留人,已经成了各行业人才战略的主题。有专家建议,应当将人才战略调整为“一稳定、二发展、三招募”,把稳定人力资源放在人才管理工作的首位,并且认为,感情留人是有中国特色的“留人之道”。1]现在,“事业留人、感情留人、待遇留人”以及 “政策留人、机会留人”等管理口号,在学校逐渐流行起来。然而笔者认为,这些管理口号所反映出来的“留人观”是有局限性的,是不科学的,会给学校管理工作带来副作用。以留人为根本,造成了管理目的的旁落不论是事业留人、感情留人、待遇留人,还是政策留人、机会留人,其核心都… |
| 关 键 词： | 学校管理 人事管理 管理理念 “留人观” 教师流动 |
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