|
|||||
|
|
| 校本管理对我国校长负责制的启示 | |
| 引用本文： | 王铁群.校本管理对我国校长负责制的启示[J].中小学管理,2003(5):22-23. |
| 作者姓名： | 王铁群 |
| 作者单位： | 浙江宁波大学师范学院初等教育分院 |
| 摘 要： | 一、校本管理——西方国家学校内部管理体制改革校本管理是20世纪80年代后期发端于美国的一场国际性学校管理思想。它强调教育管理权力的下移，把中小学校作为决策的主体，运用分权、授权、协作、团队等组织行为学的原理和技术，来构筑学校与外部(上级主管部门、社区等)及学校内部(校长、教师、学生等)的新型关系。美国学者戴维于1989年提出的“校本管理=自主+共同决策”，反映了校本管理的基本特点。1． 学校自主学校自主主要包括财政、人事和课程3方面的自主，亦即我们所说的财政权、人事权、课程权。财政自主。预算规划和经费控制是校本… |
| 关 键 词： | 校本管理 校长负责制 学校管理 人事权 办学自主权 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |