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| 论教学反思在地理案例教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈庭.论教学反思在地理案例教学中的运用[J].中小学教师培训,2003(2):50-52. |
| 作者姓名： | 陈庭 |
| 作者单位： | 浙江慈溪实验高级中学,315300 |
| 摘 要： | 当前，高中地理教育中还存在着“忽视活动类教学，忽视选修、拓展和研究性教学，忽视综合教学以及地理教学内容偏难和过分关注学科体系的完整，忽视创新精神和实践能力的培养等一系列问题”。为改变这一局面，使地理教育适应时代要求，努力做到以学生发展为本，把学生身心全面发展和个性、潜能开发作为核心，广大地理教育工作者积极开展案例教学、研究性学习等新的教与学的方法探索，并已在高中地理教学中取得了显著效果，然而由于地理案例教学的特殊性、局限性，对教师、学生提出了更高、更新的要求。这就要求教师在地理案例教学的实施中，… |
| 关 键 词： | 教学反思 地理 案例教学 高中 教学内容 |
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