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| 如何把多媒体与高中美术教学有效整合 | |
| 引用本文： | 贾发军.如何把多媒体与高中美术教学有效整合[J].快乐阅读,2013(8):99. |
| 作者姓名： | 贾发军 |
| 作者单位： | 郑州市第七十四中学 |
| 摘 要： | 新课改要求以学生为主体,让学生在每一堂课中兴趣盎然,通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,并陶冶情操。多媒体为新课程改革提供了有力的支撑,可以说,多媒体的运用对完成高中美术教学目标起到事半功倍的效果。一、多媒体教学的优点将多媒体充分运用到现代教学中,优良的教学设备、良好的教学原理只有通过教学实践才能付诸实现。以培养学生的思维力、创造力、感受力、观察力及艺术语言的表达力为目 |
| 关 键 词： | 多媒体辅助 美术教学 多媒体教学 学生学习 美术欣赏课 新课程改革 艺术语言 学生为主体 教学目标 教学实践 |
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