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| 浅谈如何提高残疾学生的随班就读教学质量 | |
| 引用本文： | 刘艳梅.浅谈如何提高残疾学生的随班就读教学质量[J].新课程研究,2009(2). |
| 作者姓名： | 刘艳梅 |
| 作者单位： | 德州市盲童学校,山东 |
| 摘 要： | 近几年来，我国的随班就读工作有了较大的发展，普通教育与特殊教育相结合的趋势越来越明显。但是，在具体工作中也暴露出了一系列的问题，最突出的反映就是质量不高。因此，加强师资队伍建设，采取灵活多样的教学方法，实现特殊教育和普通教育的有机融合，提高残疾学生随班就读的教学质量，是未来一段时期内特教老师奋斗的目标。 |
| 关 键 词： | 随班就读 残疾学生 教学质量 |
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