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| 农村留守儿童德育教育的实践研究——马鞍义校教育实践 | |
| 引用本文： | 陈佳莹,刘友权.农村留守儿童德育教育的实践研究——马鞍义校教育实践[J].考试周刊,2011(40):194-195. |
| 作者姓名： | 陈佳莹 刘友权 |
| 作者单位： | 1. 四川仁寿马鞍义校,四川,仁寿,620581 2. 四川幼儿师范高等专科学校,四川,江油,621709 |
| 摘 要： | 由于家庭教育的缺失,留守儿童身心发展方面存在的问题日益凸显。我们要完善学校教育,给予留守儿童更多的关爱,针对留守儿童的特点,坚持启发、引导的疏导原则,强化行为规范的养成训练;帮助留守儿童家长更新家教观念,加强对未成年人的法制教育,依法维护留守儿童的合法权益,为留守儿童创造健康成长的良好社会环境。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 德育教育 主要问题 具体措施 |
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