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| 小学数学课堂教学中问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 万立成.小学数学课堂教学中问题意识的培养[J].考试周刊,2011(40):70-71. |
| 作者姓名： | 万立成 |
| 作者单位： | 洪泽县朱坝中心小学,江苏洪泽,223100 |
| 摘 要： | 教学中,教师在鼓励学生大胆质疑,给学生创造质疑的机会,教给学生质疑的方法,让他们在一种和谐的教学情境中提出问题,培养学生的问题意识。首先在教学中,教师要做好示范,学生的一切活动大多数是从模仿开始的,提问也不例外。教师应注意提问的＂言传身教＂,结合学生生活和教学内容,有意识地为学生做示范,启发学生体会教师是如何提问的,并把发现问题的思维过程展示给学生看,为今后学生能正确地、独立地质疑奠定基础。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 问题意识 培养 学生质疑 小学 提出问题 教学情境 言传身教 |
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