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| 小学音乐教学中体态律动的三种策略 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学附属中学新城小学 |
| 摘 要： | <正>体态律动是个体在听音乐的同时以身体运动来体验音乐，并将这种体验转化为感受的方式。在音乐教学中，笔者通常采用如下三种体态律动策略。1.体态律动的舞蹈策略。体态律动的舞蹈策略是指通过简单的、优美的舞蹈动作，配合音乐材料律动，进而达到体验音乐的目的。音乐和舞蹈往往是一个整体，通过舞蹈这个载体，能让学生充分地感受、 |
| 关 键 词： | 音乐教学 体态律动 舞蹈 游戏 绘画 |
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