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| 语文课堂深度学习的个人设想与实践 | |
| 作者单位： | ;1.通辽经济技术开发区新城第二小学 |
| 摘 要： | <正>为了解决课堂教学中教师包办代替学生学习,学生学习停留在浅层学习上的问题,学校需要从转变教师教学思想和理念入手,确定教学原则,引导学生发现问题,培养学生批判性思维。“深度学习”是近年来广泛讨论的一个教育专业概念,它涉及多个学段、多个学科。美国学者概括的“深度学习”是:所谓“深度学习”的本质,就是学习个体能够将其在一个情境中所学“迁移”于新情境的过程,从而解决新的问题,形成新的能力: |
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