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| 以综合性活动促习作表达 | |
| 作者单位： | ;1.南京市高淳区教师发展中心 |
| 摘 要： | <正>写作能力是语文素养的综合体现。影响学生习作表达的主要因素有三个：写作素材、语言积累及写作方法。因此，习作训练的重要目的是引导学生丰富写作素材、增加语言积累及习得写作方法，以期实现学生习作表达素养的提升。统编语文教材以单元的形式呈现，从精读课文、略读课文、口语交际到习作练习， |
| 关 键 词： | 语文教学 综合性活动 习作表达 |
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