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幼儿园体感游戏教学中的技术应用研究
作者单位:
;1.南京市第五幼儿园党支部;2.南京市第五幼儿园教科室
摘 要:
幼儿园体感游戏,以接近真实的三维场景呈现给幼儿,通过肢体动作与游戏互动,让幼儿获得拟真实的体验。基于具身认知理论,在体感游戏中要关注情境模拟、身体行动与状态对幼儿心理和行为的影响,将身体与环境融为一体。
关 键 词:
游戏
具身认知理论
体感游戏
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