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| 结构化视角下小学数学知识内容及其学与教 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 小学数学知识结构，是指小学数学四大内容领域中，“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”的各自内在关系与相互关系（内在结构），以及与其他学科和社会生活（实践）之间的关系（外在结构）；“综合与实践”则应充分体现内在结构与外在结构的有机融合。学习结构是指上述知识结构尤其是其层次或主题甚至“单元”知识结构的学习轨迹。教学结构是指知识结构与相应学习结构之间的适配关系。小学数学教学应把握好其知识结构、学习结构和教学结构及其之间的结构关系。 |
| 关 键 词： | 小学数学 知识结构 学习结构 教学结构 结构关系 |