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| 自编教材五年级《上善之美》教学课例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区实验小学教育集团李公朴小学 |
| 摘 要： | 美，是人们一直的追求。在基础教育阶段，把字写规范是基本要求，把字写美是更高的标准。在书法教学中，帮助学生把字写规范、写美观，是教学的基础。要让学生在写好字、写美字的基础上，接受中华优秀传统文化的自然渗透，得到丰厚文化、丰富技法和丰盈形式的熏陶。学生感受的不仅是书法之美，更是人文之美、精神之美。在校本书法课《上善之美》的教学中，结合学校的“上善”办学理念和“公朴”精神，通过欣赏、讲解，让学生了解“善”字的起源和字体演变；通过图像识读引导和笔法、结构书写解析，让学生掌握“善”字的书写方法；通过“上善”书签创作和善文化的融入，让学生感悟书法作品章法之美、上善品格之美。 |
| 关 键 词： | 名人文化 《上善之美》 课型探究 |