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| 热爱劳动：落实新时代劳动教育的起点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安市实验小学教师发展中心 |
| 摘 要： | 基于儿童视角的劳动教育应该是有趣、有用、有意义的。学校应该聚焦“趣味”的游戏化劳动体验、建设“有用”的项目化实践课程、建构基于“意义”的评价机制，让儿童获得有趣的劳动体验，产生“我要劳动”的意愿，让“热爱劳动”成为新时代劳动教育可以抵达的远方。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 游戏化学习 项目化实践课程 劳动评价 |
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