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信息化学科论坛教研模式的简化与优化
作者单位:
;1.河南省实验中学语文教研组
摘 要:
教研模式需要简化与优化,在简化中求得教研和教学的实效与高效,促进师生“双向减负”,在优化中实现教研资源深度整合,形成教研合力,推动教师专业发展。信息化学科论坛教研模式的构建、完善与推广运用可以更新教研理念,创新教研实践,拓宽教研的学科边界,助推学科教研与信息技术融合发展,对“双减”“双新”改革背景下的基础教育教研具有重要的创新价值。
关 键 词:
教研模式
信息化学科论坛
教师专业发展
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