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| 思政课抗疫教学案例开发的理论与技术 | |
| 引用本文： | 王素雷.思政课抗疫教学案例开发的理论与技术[J].高教论坛,2022(1):46-49. |
| 作者姓名： | 王素雷 |
| 作者单位： | 上海理工大学马克思主义学院,上海200093 |
| 摘 要： | 抗疫实践蕴含有丰富的思政教育元素,及时把抗疫实践开发为教学案例并运用于课堂教学,是思政课教师为党育人、为国育才的使命担当.思政课抗疫教学案例开发,应在呼应课程性质、教学目标的基础土,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以弘扬抗疫精神为基调,以增强学生政治认同、激励学生立鸿鹄志做奋斗者为落脚点,充分实现抗疫教学案例的政治引导功能、价值引领功能和实践育人功能.编写教学案例,既要体现上述原则,也要符合案例结构规范,同时要考虑使用效果,如此才能开发出精当的思政课抗疫教学案例. |
| 关 键 词： | 抗疫教学案例 教学案例开发 案例教学 抗疫精神 思政课 |
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