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| 以问题驱动数学思考——以“网格中的特殊三角形”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市雪浪中学党支部 |
| 摘 要： | 在数学课堂上如何以问题驱动学生进行数学思考,以"网格中的特殊三角形"为例,需要教师设定教学的主题,根据主题设计问题串,引导学生进行学习研究,培养学生合理猜想及计算验证的能力,让学生沉浸、深入、彻底地思考,促进学习的真实发生。 |
| 关 键 词： | 问题驱动 数学思考 网格 |
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