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| 以综合素养测评赋能“幼小科学衔接”教育变革 | |
| 作者单位： | ;1.南京市玄武区教师发展中心 |
| 摘 要： | 南京市玄武区近年来聚焦一年级综合素养测评研究，依据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》设计科学的、符合时代要求的综合评价方式，以此撬动入学适应阶段育人方式的转变，构筑促进儿童全面发展和健康成长的生态环境，努力让幼小衔接教育更为自然适切。 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 综合素养测评 精准目标 以评促学 |
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