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数学教学中“活动单”设计策略例析
引用本文:冯志刚.数学教学中“活动单”设计策略例析[J].成才之路,2010(3):50-50.
作者姓名:冯志刚
作者单位:如皋第一职业高级中学
摘    要:教学有法但又无定法。本文基于“活动单”导学模式,通过案例分析,从教学观念、学习目标、活动过程等方面浅议“活动单”的设计策略,旨在提高数学教学的效率,探求“活动单”导学模式的真谛。

关 键 词:数学教学  活动单  设计  策略
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