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| 解题策略：学生学习数学的金钥匙——“比赛场次”教学预设与分析 | |
| 引用本文： | 孙鹏鸣,姜媛.解题策略：学生学习数学的金钥匙——“比赛场次”教学预设与分析[J].辽宁教育,2011(1):97-99. |
| 作者姓名： | 孙鹏鸣 姜媛 |
| 作者单位： | 1. 丹东市教师进修学院 2. 丹东市元宝区教师进修学校 |
| 摘 要： | 在实际教学中每位教师都会遇到聪明的学生,有的时候教师们不易解决的数学问题他们都能解答出来,真就是这些孩子天赋异禀吗？其实只要我们仔细观察,就会发现这些孩子的聪明在于他们掌握了大量的解题策略,有的孩子只有一把＂钥匙＂,无论遇到什么问题只能用这一把＂钥匙＂去解,而聪明的孩子则有几把或者十几把＂钥匙＂， |
| 关 键 词： | 解题策略 金钥匙 教学预设 比赛场次 学习数学 学生 实际教学 数学问题 |
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