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| 《找规律》教学片断 | |
| 引用本文： | 薛红霞.《找规律》教学片断[J].山东教育,2002(25):49-49. |
| 作者姓名： | 薛红霞 |
| 摘 要： | 教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学第二册第８８页。教学目标：１．使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律。２．培养学生初步的观察、推理能力。３．培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学过程：师：（课件展示图一）（图一）同学们，这是去年六一节时，我们学校最有名的美术老师设计的舞台图案，你们看漂亮吗？生：漂亮！师：请你仔细观察一下，这个图案的设计主要使用了那些材料，这些材料有什么特点？（通过学生的回答，引出找规律的知识内容，然后学生通过自主探究、合作交流，很快地明… |
| 关 键 词： | 《找规律》 教学片断 小学 数学教学 评析 |
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