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| 《统计》教学片断及评析 | |
| 引用本文： | 孙美芳,徐兆光.《统计》教学片断及评析[J].山东教育,2002(25):50-50. |
| 作者姓名： | 孙美芳 徐兆光 |
| 摘 要： | 教学内容：义务教育课程标准实验教材（人教版）一年级（下册）教学目的：学生通过对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，初步了解分类统计的意义。教学过程：师：“我们每个人都有自己的生日，下面我们来当一个小小统计员，一起来把我们班同学的生日做一个小小的统计。（师生互动，现场调查全班同学的生日。）（实物投影仪显示统计表，现场记录。）师：现在你拿出作业纸，把全班同学的生日做成一张统计图。生：老师，我们可以用自己喜欢的颜色涂吗？师：当然可以了。（学生独立完成统计图，并上台展示自己的作… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学片断 《统计》 评析 |
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