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| 研究性复习：高三历史复习备考的上佳策略 | |
| 引用本文： | 许成文.研究性复习：高三历史复习备考的上佳策略[J].山东教育,2002(29):46-46. |
| 作者姓名： | 许成文 |
| 作者单位： | 临沂市河东区二中 |
| 摘 要： | 在高三历史备考复习过程中，我们习惯上将复习分成三轮：一轮，梳理课本内容，巩固基础知识，形成知识网络，训练基本技能；二轮，重点专题选讲；三轮，综合训练。其中一轮是整个总复习的基础性工程，时间较长。二轮和三轮时间较短，但却是整个总复习的关键。实践中我发现，把后两轮截然分开不利于学生能力的形成与提高。因此，我把二轮三轮的复习任务交叉完成，合并称为备考后期，而在高三备考后期复习的最佳模式就是研究性复习。一、什么是研究性复习研究性复习是指学生在教师指导下，根据大纲的体系、课本的脉络和高考的要求，将复习内容… |
| 关 键 词： | 研究性复习 高中三年级 历史教学 复习教学 复习策略 |
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