| 论研究生教育改革三大关键问题之关系 |
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| 引用本文： | 梁传杰.论研究生教育改革三大关键问题之关系[J].学位与研究生教育,2016(3):21-27. |
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| 作者姓名： | 梁传杰 |
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| 作者单位： | 梁传杰， 武汉理工大学学科建设处处长，研究员，武汉 430070。 |
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| 摘 要： | 当下研究生教育管理实践界、高等教育研究理论界对研究生培养机制改革、研究生培养模式创新、构建研究生教育质量保障体系等三大关键问题有不同认知与理解，研究生教育管理实践界对三大关键问题持研究生教育过程观，高等教育研究理论界持相互独立观。基于研究生教育综合改革背景，研究生教育综合改革三大问题的逻辑顺序关系依次是研究生培养模式创新、构建研究生质量保障体系和研究生培养机制改革，相互内在关系是构建起从主体构架、责权利界定到主体间相互关系及互动机制的完整系统，形成保证研究生教育质量的资源汇聚与整合、多元主体职责划分基础上的管理体制制度设计到多元主体间良性互动机制构建的制度体系。
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| 关 键 词： | 培养模式 质量保障体系 培养机制 研究生教育 |
Three Major Problems' Relationship in Graduate Education Reform |
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| LIANG Chuanjie.Three Major Problems' Relationship in Graduate Education Reform[J].Academic Degrees & Graduate Education,2016(3):21-27. |
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| Authors: | LIANG Chuanjie |
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| Keywords: | |
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