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| ＂慢德育＂：提升德育有效性的思考与实践 | |
| 引用本文： | 刘义.＂慢德育＂：提升德育有效性的思考与实践[J].今日教育,2013(10):54-55. |
| 作者姓名： | 刘义 |
| 作者单位： | 重庆市蜀都中学校 |
| 摘 要： | 当前中学德育工作存在不少问题和盲区，德育工作者主观匕急于求成，盼望立竿见影、一教永逸的现象比较普遍。如体罚形式多样越来越巧妙，“心罚”花样百出越来越显性。甚至有的德育方式是对学生成长的摧残，如女生头发不合校规，三次撵出校门，最后自杀了断。高三学生迟到，罚款交学生干部，却用于给老师购买教师节礼品等。教育^行走得太决，以致把教育本真都丢在了后面。 |
| 关 键 词： | 德育有效性 德育工作者 实践 “心罚” 学生成长 德育方式 高三学生 学生干部 |
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