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| 浅谈合作学习法在初中生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 吴旭龙.浅谈合作学习法在初中生物教学中的运用[J].中学理科,2005(7):58-59. |
| 作者姓名： | 吴旭龙 |
| 作者单位： | 浙江武义县桃溪中学,321204 |
| 摘 要： | 合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础，以师师、师生、生生合作为基本动力，以小组学习为基本教学方法，以大面积提高学生的学习成绩、改善人际关系、形成学生良好的心理品质和知识技能为根本目标．合作学习能激励学生发挥自己的水平，增强同学间感情交流，改善人际关系．现行的初中生物学课程标准中，除了传统的知识技能目标外，还增添了情感态度体验的目标．笔者认为合作学习法尤其适合初中生物学教学，并且在教学实践中作了运用，效果较显著． |
| 关 键 词： | 合作学习法 初中生物学 生物教学 激励学生 人际关系 知识技能 社会心理学 教育社会学 认知心理学 |
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