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| 《海边的老鼠》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴惠敏.《海边的老鼠》教学设计[J].小学语文,2009(3):41-41. |
| 作者姓名： | 吴惠敏 |
| 作者单位： | 台湾台北私立静心小学 |
| 摘 要： | 本次教学重点是要让孩子熟悉寓言的形式。以往我们在处理寓言时较严肃，对寓意把握抓得很紧，其实态度上可以放得轻松些。课堂上，我们鼓励学生提出自己对故事的看法，让学生慢慢学到掌握主旨与批判思考的能力。 |
| 关 键 词： | 教学设计 老鼠 教学重点 寓言 学生 孩子 寓意 课堂 |
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