|
|||||
|
|
| 浅谈文科数学新教材中的概率问题 | |
| 引用本文： | 余剑.浅谈文科数学新教材中的概率问题[J].时代教育,2012(6):75. |
| 作者姓名： | 余剑 |
| 作者单位： | 江西省九江市第六中学 |
| 摘 要： | 概率问题是高中数学教学中一个重要的问题,它是数学历史发展过程中三次重大的飞跃中的一次:第一次飞跃是从算数过渡到代数,第二次飞跃是常量数学到变量数学,第三次飞跃就是从确定数学到随机数学。概率论作为随机数学中最基础的部分,已经成为高校中很多专业的学生所必修的一门基础课。但是教学过程中存在的一个主要问题是:学生们往往已经习惯了确定数学的学习思维方式,认为概率中的基本概念抽象难以理解,思维受限难以展开。这些都使得学生对这门课望而却步,因此如何在概率论的教学过程中培养学生学习随机数学的思维方法就显得十分重要。 |
| 关 键 词： | 文科数学 概率问题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |