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| 人工智能与初中信息科技教学的结合路径 | |
| 引用本文： | 张继忠.人工智能与初中信息科技教学的结合路径[J].家长,2023(33):91-94. |
| 作者姓名： | 张继忠 |
| 作者单位： | 山东省淄博市淄川经济开发区实验学校 |
| 摘 要： | <正>《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（下文简称《新课标》）将“人工智能与智慧社会”作为第四学段（七～九年级）的教学内容，重点是让学生了解人工智能的特点、优势和能力边界，知道人工智能与社会的关系以及发展人工智能应遵循的伦理道德规范。由此观之，初中信息科技教师将人工智能与课程教学有机结合，能够有效地贯彻《新课标》的要求，拓宽学生的学习视野，借助人工智能丰富知识，清晰地认知人工智能技术的优势，培养发展创新思维。 |