| 真实-自我知觉的动作能力一致性与儿童身体活动的关系——自主性动机的中介作用 |
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| 引用本文： | 刁玉翠,李宣熹,陈思同,李静.真实-自我知觉的动作能力一致性与儿童身体活动的关系——自主性动机的中介作用[J].北京体育大学学报,2023(12):103-116. |
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| 作者姓名： | 刁玉翠 李宣熹 陈思同 李静 |
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| 作者单位： | 1. 山东师范大学体育学院;2. 澳大利亚维多利亚大学 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“体育核心素养视域下中国儿童基本运动能力发展与健康促进研究”（项目编号：19CTY011）； |
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| 摘 要： | 目的：为丰富儿童身体活动(physical activity,PA)变化发展机制模型的内容，根据自我差异理论、自我决定理论、能力动机理论和自我提升理论，探讨真实动作能力(motor competence,MC)与自我知觉动作能力(perceived MC,PMC)的一致性与儿童PA水平的关系以及自主性动机的中介作用。方法：采用多项式回归与响应面分析技术，对济南市4所小学的369名3～6年级儿童的MC、PMC、自主性动机和PA数据进行分析。结果：1)MC-PMC一致性程度越高，女童的PA水平越高(a4=-0.417,P<0.01)，但男童未出现相似结果(a4=-0.146,P>0.05);2)在一致情况下，相比于“MC低-PMC低”的儿童，“MC高-PMC高”的男童(Z-hat=1.135,95%CI:0.743,1.530)和女童的PA水平更高(a2=-0.044,P>0.05;a1=0.356,P<0.01);3)在不一致情况下，与“MC高-PMC低”的儿童相比，“MC低-PMC高”的男童(a<...
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| 关 键 词： | 真实动作能力 自我知觉动作能力 自主性动机 身体活动 响应面分析 儿童 |
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