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| 产教融合视域下“3+2”高本协同育人模式探索与实践——以商务英语专业为例 | |
| 引用本文： | 朱文博浩,熊有生,闫娟,王友良.产教融合视域下“3+2”高本协同育人模式探索与实践——以商务英语专业为例[J].南方职业教育学刊,2023(6):32-39+93. |
| 作者姓名： | 朱文博浩 熊有生 闫娟 王友良 |
| 作者单位： | 广州铁路职业技术学院 |
| 摘 要： | 以产教融合视域为基础，以商务英语专业为聚焦，以广东技术师范大学和广州铁路职业技术学院为例探讨了商务英语专业“3+2”高本协同育人试点情况、存在瓶颈，并在此基础上进一步探讨了产教融合视域下商务英语专业“3+2”高本协同育人模式的优化策略：强化产教融合机制、以产教融合为引领、促进产业对接以及创新实践模式。结合产教融合理念优化“3+2”高本协同育人模式，可以实现更加贴近产业需求、提升教育质量的目标，为培养技能型、应用型及复合型人才提供了新途径。 |
| 关 键 词： | “3+2”高本协同 产教融合 商务英语 人才培养模式 |