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| 思考还给了学生 创新走进了课堂——谈谈数学新教材（七年级）（上）的几个特点 | |
| 引用本文： | 鞠金海.思考还给了学生 创新走进了课堂——谈谈数学新教材（七年级）（上）的几个特点[J].中学数学月刊,2003(3):8-10. |
| 作者姓名： | 鞠金海 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市水秀中学,214071 |
| 摘 要： | 根据省教育厅的部署 ,我市从 2 0 0 2年秋季开始进入新课程改革实验阶段 .暑假期间笔者参加了培训学习 ,有幸接触到了由华东师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书——数学 (七年级 ) (上 ) ,仔细阅读这本依据新的《课程标准》编写的教材后 ,感触颇深 .该书无论在编写理念上 ,还是在形式上和内容上 ,都较以前的课本发生了很大的变化 .下面就谈几点粗浅的看法 .1 以学生的“数学活动”为主线 ,注重学生在学习中的主体地位教科书突破了以往教材以知识为主线的设计方式 ,强调以学生为主体 ,在教师引导下的积极的数学学习活动 ,致力… |
| 关 键 词： | 初中 课程标准 教学情境 教材特点 数学 |
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