| 探索实施科学和人文相互融合的完整教育 |
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| 引用本文： | 胡国荣,杨运鑫.探索实施科学和人文相互融合的完整教育[J].高教论坛,2011(10):54-57. |
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| 作者姓名： | 胡国荣 杨运鑫 |
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| 作者单位： | 广州大学,广东广州,510006 |
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| 摘 要： | 科学教育与人文教育相互结合、相互渗透、相互制约,才可能是一种现代大学的"完整教育"。广州大学作为地方院校在这方面做了一些初步探索和实践:转变教育思想观念,确立科学和人文相融合的现代大学完整教育理念;整合资源整体搬迁,促成院系、学科、专业之间的依托、补充和融合,优化科学和人文相融合的现代大学完整教育环境;改革课程编制,实现课程的综合化,丰富科学和人文相融合的现代大学完整教育内涵;完善教师的知识结构,关注科学和人文相融合的现代大学完整教育的师魂塑造;创造各种条件,鼓励形式多样的学生社团活动,营造科学和人文相融合的现代大学完整教育的校园文化氛围。
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| 关 键 词： | 科学 人文 融合 完整教育 |
Exploration on the Implementation of the Integrated Education Mixed with Science and Humanities |
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| HU Guo-rong,YANG Yun-xin.Exploration on the Implementation of the Integrated Education Mixed with Science and Humanities[J].higher education forum,2011(10):54-57. |
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| Authors: | HU Guo-rong YANG Yun-xin |
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| Institution: | (Guangzhou University,Guangzhou 510006,China) |
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| Abstract: | Only with mutual combination, infiltration and restriction between scientific education and humanities education, it makes the integrated education in the modern university possible. As a regional university, Guangzhou University has made some primary exp |
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| Keywords: | science humanities combination integrated education |
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