| 学校体育的本义与体育活动内容和管理的错位 |
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| 引用本文： | 雷卫平,张海钟.学校体育的本义与体育活动内容和管理的错位[J].高教论坛,2011(9):99-101. |
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| 作者姓名： | 雷卫平 张海钟 |
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| 作者单位： | 兰州城市学院教育学院,甘肃兰州,730070 |
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| 摘 要： | 体育的教育学本义是通过人体生理解剖知识的传授讲解,指导学生科学锻炼身体,维护身体健康,提高身体素质。身体健康和身体素质主要表现为生理机能的健康和身体质量的提高,也即学生身体素质。比如身高、体重、骨骼发育、胸围等身体形态生长水平与年龄性别匹配,身体发育匀称度、肺活量和肺活量/体重指数、心血管系统机能、呼吸系统机能、速度素质、爆发力素质、柔韧素质、力量耐力素质等。但改革开放以来,由于社会地位竞争的加剧,为了提高升学率,许多学校的体育变成了少数学生的专业,同时,学生的体育锻炼成为被强迫行为,评价学生身体素质的标准不是身体形态和生理机能,而成为考勤的分数。过程评价代替了素质评价,需要进一步引进新的理念。
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| 关 键 词： | 学校体育 内容 管理 |
The Original Meaning of School Physical Education and Dislocation of Contents and Management of Sports Activities |
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| LEI Wei-ping,ZHANG Hai-zhong.The Original Meaning of School Physical Education and Dislocation of Contents and Management of Sports Activities[J].higher education forum,2011(9):99-101. |
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| Authors: | LEI Wei-ping ZHANG Hai-zhong |
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| Institution: | (College of Education,Lanzhou City University,Lanzhou 730070,China) |
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| Abstract: | The original meaning of physical education is guiding students to exercise scientifically, to maintain good health and improve their physique by explaining and imparting knowledge of human anatomy and physiology .Health and physical fitness mainly manifes |
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| Keywords: | school physical education contents management |
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