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基于学习进阶的中学化学“氧化还原反应”教学研究
引用本文:蒋巧娟,毕淑娴.基于学习进阶的中学化学“氧化还原反应”教学研究[J].试题与研究:高中理科综合,2021(34).
作者姓名:蒋巧娟  毕淑娴
作者单位:宁夏大学;宁夏大学
摘    要:氧化还原反应是中学化学核心概念和重要理论之一,具有高度的抽象性和概括性,进阶式的教学设计能够为教师教学和学生学习提供一定的发展路径,更好地理解氧化还原反应这一重要的核心概念。在不同学段教师既要把握好教学的分界线,又要层层递进将知识贯穿为一体。

关 键 词:氧化还原反应  学习进阶  教学策略
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