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| 如何提高小学语文课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 胡向明.如何提高小学语文课堂教学的有效性[J].教育艺术,2013(9):20. |
| 作者姓名： | 胡向明 |
| 作者单位： | 广东省韶关市建国小学 |
| 摘 要： | 教学质量是学校生存与发展的生命线,有效课堂教学是提高教学质量的主要途径。提高小学语文课堂教学的有效性是所有小学语文教师在教学中追求的基本目标。一、转观念新课程标准作为我们教师教学的根本,它顺应时代发展的需要,决心彻底扭转传统应试教育的弊端,以培养学生健全的个性和完整的人格为已任,努力构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。这首先要求教师要读懂吃透新课标精神,转变原有教育、教学观念,由经验型教师向专家型、学者型教师转变。二、备好课 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 有效性 教学质量 生存与发展 教师教学 新课程标准 教学观念 小学语文教师 应试教育 教育课程体系 |
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