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| 山东省教育技术装备工作的现状及对策研究 | |
| 引用本文： | 彭学善.山东省教育技术装备工作的现状及对策研究[J].教学仪器与实验,2005,21(8):48-50. |
| 作者姓名： | 彭学善 |
| 作者单位： | 山东省学校生产供应管理处处长,250013 |
| 摘 要： | 我省自2001年9月启动新一轮基础教育课程改革实验工作，到2004年秋季已进入全面推广阶段。全省140个县（市、区）已全部开始实施义务教育新课程，目前，高中课程改革也开始启动。作为教育的前沿阵地——教育技术装备工作必须有超前意识，跟上这一重大变革，搞好配套设施，保证课改工作健康、有效、持续进行。 |
| 关 键 词： | 教育技术装备工作 课程改革实验工作 山东省 2004年秋季 基础教育 义务教育 超前意识 配套设施 新课程 |
| 收稿时间： | 2005-05-11 |
| 修稿时间： | 2005-05-11 |
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