|
|||||
|
|
| 浅谈数学教学中对学生的评价 | |
| 引用本文： | 阮玉贞.浅谈数学教学中对学生的评价[J].小学教学参考,2015(3). |
| 作者姓名： | 阮玉贞 |
| 作者单位： | 广西南宁市园湖路小学 530023 |
| 摘 要： | 评价是课堂教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。为了更好地发挥评价的作用,促进学生全面发展,采用了尊重差异、多角度评价;关注过程,随堂评价;引进民主,让评价主体多元化的方法。教师多样、灵活、生动的评价方法,如春风化雨般滋润了学生。. |
| 关 键 词： | 多角度评价 随堂评价 评价多元化 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |