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| 构建生活化的高中政治课堂 | |
| 引用本文： | 顾利娟.构建生活化的高中政治课堂[J].中学教学参考,2014(9):68-68. |
| 作者姓名： | 顾利娟 |
| 作者单位： | 江苏镇江市外国语学校,212003 |
| 摘 要： | <正>政治课堂生活化教学就是教师通过捕捉生活中的政治学科知识,挖掘政治知识的生活内涵,让学生在生动的生活经验基础上学习抽象的政治概念,引导学生通过探究、合作等学习方式,使用课本中的政治、经济、哲学、文化等理论知识去解决生活中的实际问题。通过生活化教学,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率。一、更新教育教学理念,构建生活化高中政治课堂受传统观念影响,高中政治课堂教学就是教师讲,学生埋头做笔记,枯燥的教学方式使学生排斥对政治课 |
| 关 键 词： | 生活化教学 政治课堂 高中 引导学生 学科知识 学习方式 生活内涵 政治知识 |
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