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| 以文化为切入点审视中西课堂教学 | |
| 引用本文： | 周丽新.以文化为切入点审视中西课堂教学[J].现代教育科学,2008(2). |
| 作者姓名： | 周丽新 |
| 摘 要： | 由于中西方传统文化的差异,使学生接受教育的方式和手段也不同,致使中西方课堂教学的模式迥异.本文仅就课堂教学中培养学生创造性思维的重要环节之一--学生提问,进行探讨和分析,并提出一些建议,期望为我国课堂教学模式的革新提供有益的借鉴. |
| 关 键 词： | 中西方文化 课堂教学 文化的差异 切入点 中西方 课堂教学模式 期望 分析 学生提问 环节 学生创造性思维 培养 手段 接受教育 西方传统 |
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