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| "技"与"道"的教育心理学诠释 | |
| 引用本文： | 张春晖."技"与"道"的教育心理学诠释[J].华章,2011(14). |
| 作者姓名： | 张春晖 |
| 作者单位： | 云南省保山学院英语系,云南,保山,678000 |
| 摘 要： | 作为中国古典美学的一对范畴,"技"与"道"对洞明当今教育面临的困境具有很大的理论意义.本文在揭示了"技"与"道"关系的教育心理学内涵的基础上,探讨了两者调适失范的教育心理学根由,并提出了实现两者调适的对策. |
| 关 键 词： | "技"与"道" 教育心理学 调适 |
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