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| 教师的社会角色探析——专业知识分子与公共知识分子的视域 | |
| 引用本文： | 刘建.教师的社会角色探析——专业知识分子与公共知识分子的视域[J].当代教育科学,2007(21):34-37. |
| 作者姓名： | 刘建 |
| 摘 要： | 教师既生活在教育场域内，又生活在教育场域外，既是专业知识分子，又扮演公共知识分子角色。因而，作为社会代表者，教师具备四个特定的社会角色：作为教育圈内知识分子的角色是教育学者；作为教育圈内公共知识分子的角色是教育改革家；作为教育圈外知识分子的角色是教育经纪人；作为教育圈外公共知识分子的角色是社会批判者。 |
| 关 键 词： | 教师 社会角色 知识分子 公共知识分子 |
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