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| 几何说理与一题多解 | |
| 引用本文： | 喻俊鹏.几何说理与一题多解[J].时代数学学习,2006(1):16-18. |
| 作者姓名： | 喻俊鹏 |
| 作者单位： | 湖北应城市教学研究室 |
| 摘 要： | 七年级从学习“相交线与平行线”开始，将接触到有关几何问题的说理与证明．在解决这类问题时，首先应明确题设中的已知条件和要说明的结论各是什么，然后根据题设中的条件与所要说明的结论，回忆、联想学过的知识中有哪些可以作为说理的依据，并通过分析法——由果索因，或综合法——由因导果，探索说理的方法与途径，根据不同的方法与途径，可得到不同的解法． |
| 关 键 词： | 几何问题 说理 一题多解 已知条件 平行线 相交线 七年级 综合法 题设 学习 |
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