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| 迭代抽象法在《C语言程序设计》教学中的探索与实践 | |
| 引用本文： | 黄斌,于述春,黄隆华.迭代抽象法在《C语言程序设计》教学中的探索与实践[J].信息系统工程,2014(8):143-145. |
| 作者姓名： | 黄斌 于述春 黄隆华 |
| 作者单位： | 怀化学院计算机工程系 |
| 摘 要： | 在《C语言程序设计》学习中,“听得懂,但不会写”是大多数学生遇到的问题.迭代抽象的教学方法首先对实际问题进行抽象建模,将抽象模型用C语言程序框架表示;然后分析问题,依次解决抽象表示中的每个关键难点,并在每步都采用人工执行的方法来验证代码的正确性,最后得出抽象的自动化处理的描述.教学实践结果表明,这种方法具有更好地教学效果. |
| 关 键 词： | 计算思维 程序设计 循环结构 |
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