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| 创设以儿童为本位的区域活动 | |
| 引用本文： | 黄进.创设以儿童为本位的区域活动[J].幼儿教育,2012(13):40-41. |
| 作者姓名： | 黄进 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 我感动于这位教师的困惑,如果不是内心有着一种对专业的执著信念,这位教师就不会产生这种强烈的冲突感。到底怎样做才是适宜的?怎样才是让孩子得到了有价值的经验?我们确实应该在教育实践中常常这样反复询问自己,我们也正是在这样的自我询问和尝试中获得专业成长的。教师为什么会困惑?因为她看到了一个孩子对于坚持自己爱好和遵守现有规则之间的冲突。她一 |
| 关 键 词： | 儿童 区域 幼儿园 教学活动 规则 教师 本位 传统教育 教育实践 长时间 |
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