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| 关于认知结构的研究 | |
| 引用本文： | 魏光明.关于认知结构的研究[J].江苏教育,2012(1):63-64. |
| 作者姓名： | 魏光明 |
| 作者单位： | 南京市中华中学附属小学 |
| 摘 要： | 1.《认知结构及其影响新的学习的三个变量》(皮连生,《智育心理学》,人民教育出版社,1996年4月第1版)奥苏贝尔认为,所谓认知结构,就是学生头脑中的知识结构。广义地说,它是学生已有的观念的全部内容及其组织:狭义地说,它是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织。 |
| 关 键 词： | 认知结构变量 数学认知结构 新知识 学生头脑 知识结构 学习者 数学知识 解题方法 学习数学 原有知识 |
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