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新课改下数学课堂教学策略
引用本文:高瑞芳.新课改下数学课堂教学策略[J].甘肃教育,2012(5):41.
作者姓名:高瑞芳
作者单位:正宁县山河初级中学
摘    要:课堂教学是学生获取知识的主要场所,也是学校教学工作的基本形式。课堂教学效果的好坏直接影响到教学质量的提升,因此,中学教学应该特别注重课堂教学。而数学课堂教学不但要注重学生对基本知识的掌握及运用,更要培养学生自主学习的能力,以保持课堂教学效果的持久性。因此,数学教师必须选择适合新课改的课堂教学策略。

关 键 词:新课改  数学教学  课堂教学策略  心理教育  创新思维  自学能力
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