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数学探究性教学中的若干误区
引用本文:
佘明秀.数学探究性教学中的若干误区[J].教育实践与研究,2007(18).
作者姓名:
佘明秀
摘 要:
探究性教学误区:探究性教学是每一节课都应使用的方法;探究性教学中教师不能直接将答案告诉学生;探究性教学就是在课堂上应该尽量地让学生自由探究;只要将学生分成小组,学习过程就是探究性学习;探究性教学中学生想学什么,教师就应该教什么;只要学生动手操作,教学过程就是探索性教学.
关 键 词:
新课程
探究教学
误区
数学
探究性
探索性教学
教学过程
动手操作
教什么
中学生
究性学习
学习过程
自由探究
课堂上
教师
方法
使用
教学误区
本文献已被
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