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| 历史“时空观念”学科内涵与教学实践 | |
| 作者单位： | ;1.上海嘉定区教育学院;2.上海市朱桥学校;3.上海嘉定第二中学;4.上海市梅陇中学 |
| 摘 要： | <正>时空观念是了解和理解历史的基础,是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式,是历史学科本质的体现,是学生认识历史必须具备的重要观念。但由于对"时空观念"历史学内涵认识模糊,在教学实践中不同程度地出现了"泛化"和"窄化"现象。"泛化"主要表现在将"时空观念"概念复杂化、繁琐化,从而使其脱离了课堂教学;"窄化"主要表现为将"时空观念"理解为"简单的线性序列",仅将历史中时间和空间理解为物理 |